Lire l’arbre

• Direction de thèse : trait plein et vif.
• Enseignement, de maître à élève : trait d’une autre teinte.
• Présidence formelle d’une thèse, sans enseignement : trait très pâle.
• Lien incertain ou contesté : pointillé.
• Personne du corpus, avec sa fiche : point gros et vif.
• Maillon ajouté pour relier deux personnes du corpus, sans fiche : point petit.
• Date de naissance estimée (depuis la mort, les maîtres ou les élèves) : teinte atténuée.
• Discipline, sur l’axe de gauche, à la date où ses travaux commencent dans l’arbre.
• Ville, sur la carte du fond.
• Institution (université, académie), sur la carte du fond.

La hauteur est l’année de naissance ; l’axe du temps, à droite de l’arbre, la donne. L’échelle n’est pas uniforme : elle s’étire là où les naissances sont denses (XVI^e–XIX^e siècles) et se resserre sur l’Antiquité, et les repères de siècles le montrent. Les positions horizontales n’ont pas de sens en elles-mêmes : elles rapprochent les lignées. Les petites composantes — monde islamique, Kerala, Collège romain — sont rangées à côté de la grande.

Naviguer. Trois modes : sans touche, on pilote le vaisseau ; Ctrl tenu, on déplace le graphe ; Maj tenue, on le fait tourner.

• Vaisseau : la molette, ↑ ou Z avancent, ↓ ou S reculent ; ← → ou Q D tournent ; E ou Page↑ montent vers le passé, A ou Page↓ descendent vers le présent ; R lève le nez, F le baisse ; glisser oriente aussi le nez ; Espace arrête tout. Dans le poste, deux joysticks doublent le clavier : le gauche avance, recule et tourne, le droit monte, descend et oriente le nez. Cliquer une personne y fait voler et ouvre sa fiche.
• Ctrl : glisser ou les flèches déplacent le graphe à gauche, à droite, vers le haut ou le bas ; la molette zoome comme des jumelles. Le clic droit glissé déplace aussi le graphe.
• Maj : glisser ou les flèches font tourner le graphe — autour de la personne choisie, comme un drone. « Centrer » remet tout à zéro.

En approchant d’une personne, sa sphère affiche son nom, puis une courte description, puis le résumé de ses travaux. Saisir une personne et la tirer tend ses liens ; au lâcher, elle revient à l’altitude de son année. Cliquer une discipline ou un lieu allume ses personnes et leurs liens vers l’autre plan.

Dans le poste de pilotage, « Centrer » recadre la vue, « Pilote auto » voyage dans le temps de maître en élève, « Voix » fait dire par le navigateur le nom et une courte biographie de la personne choisie, ou de celle dont on s’approche assez pour lire son texte (le potentiomètre « Voix » en règle le volume), « Suivre la lignée » ne garde que les ancêtres et les descendants de la personne choisie. Les potentiomètres règlent l’élasticité, le rayon, les traits, l’intensité des liaisons vers les disciplines et vers la carte, et la puissance : le détail des sphères et de la carte, calibré à l’ouverture selon la fluidité de la machine puis ajusté en vol ; la régler à la main suspend l’ajustement. La tour de contrôle commente le vol dans l’onglet « Radio ».